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                  提高自防自救能力 增強消防教育與消防安全意識

                  • 發表時間:2019-11-07
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                  人的生命只有一次,當你來到這個世界上的是時候,你是幸運的,但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對于每一個人而言都是寶貴的,只有珍愛生命,我們的生活才能幸福美滿。


                  一. 預防為主,防消結合


                          那么我們怎么做到把火災扼殺在搖籃里呢?火與我們日常生活息息相關:燒水、做飯、取暖……都要用到它,但是,對火使用不當,就會給人們造成十分嚴重的危害。因此,我們要提高消防意識,保證生活安全。那么,預防火災,我們該怎么做呢?離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,明火是否熄滅。不亂接亂拉電線,電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。不亂丟煙頭,不將未熄滅的煙頭等帶有火種的物品扔到垃圾道或垃圾箱內,不躺在床上吸煙。家中不可存放超過0。5公升的汽油,酒精、香蕉水等易燃易爆物品。使用液化氣做飯要經常檢查燃氣閥門,防止泄漏。一旦發現燃氣泄漏,要迅速關閉氣源閥門,打開門窗通風,切勿觸動電器開關和使用明火,并迅速通知專業維修部門來處理。利用電器或灶膛取暖,烘烤衣物,要注意安全。不在禁放區及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。不要在住宅陽臺上堆放易燃易爆物品;不要在公共通道、樓梯、安全出口等處堆物、堆料或者搭設棚屋;鄰里之間相互提醒、及時清理雜物,保持通道、安全出口的暢通。


                          如果上述要求人們都能做到,那么我們就已經把火災降低到了一個非常小的概率里,那如果還是出現了初期火災,那么該怎么辦?所以消防設備就顯得尤為重要。適用于家庭的常見的消防設備比如說滅火器,滅火毯,防煙面罩等等。那我們現在全國真的做到了消防設備走進每家每戶了么?答案是肯定的,很多人都還沒有這種意識,都是抱著僥幸心理,覺得這種事不會發生在我的身上,可是一旦發生,后果不堪設想!


                  二.經濟發展的同時,提高消防意識的必要性


                          隨著經濟的發展,人們的消防意識都有普遍的提高,因為人一旦有了錢,不愁吃不愁穿了以后,就在考慮自身安全問題了。不過還是有很多人都覺得在家庭消防設備上面花錢都是花的冤枉錢,就是說雖然經濟的快速發展對人們的消防意識提高是有所幫助的,但是還是沒有更上經濟的發展,幾乎所有的家庭火災都是撲救不及時造成的,這和家庭滅火器普及率極低有很大的關系。消防部門建議每個家庭都需配備一個滅火器。其實家庭防火不單要注意用火安全,滅火準備也是非常重要的。因為就特定的家庭火災來說,任何大火開始的時候都是小火,從初期起火到形成大火需3至5分鐘,如在家中備有一罐簡易的滅火器材并能熟練操作,當星星之火燃起時,就可將它及時撲滅,即使發現時火勢已大,滅火器也能延緩火勢迅猛發展,為消防員滅火贏得寶貴的時間。

                          而且滅火器的使用也很方便,只要撥下安全栓,按下把柄就可以使用了。家用的滅火器對付一般的電線短路引起的小火,以及廚房油鍋起火等小型的火災,還是比較有效的,完全可以控制消滅火勢。另外值得一提的是,除了滅火功效,滅火器在關鍵時刻還是應對偷竊等家庭突發事件的有力“武器”,“一噴一擊”足以讓犯罪分子聞風喪膽。所以,無論是出于自身安全考慮,還是公共安全的考慮,家庭自備滅火器都顯得非常必要。


                          經濟發展與消防安全關系伴隨市場經濟的飛速發展,各地財政收入持續增加,對消防事業也進一步擴充了投入,以符合開展各項消防業務的經費需要,確保消防安全工作有序進行。另外,經濟快速發展的區域,整體規劃較為完善,消防安全管理的布局更加合理,配備了完善的供水、車輛通道等設施。同時,由于該區域配備了充實的消防資源,可確保救火、搶險等任務的快速開展。從人員層面來說,該區域居民擁有較高的法制意識,對加強消防監督、科學執法較為有利,可更好的整治排除安全隱患。由此不難看出,經濟發展同消防事故頻率、傷亡總量以及經濟損失呈現出負向影響的關系。具體來說,伴隨經濟發展實力與水平的提升,消防安全事故、傷亡量僅呈現出明顯降低的態勢。當然,不容忽視的問題是,我國市場經濟呈現出高速型發展的模式,應用大型設備加工生產以及電氣化工程為主的傳統項目連年增長,以微電子、信息化技術、生化項目、新型材料為特征的高新技術產業實現了如火如荼的發展,而如果引發火災等消防安全事故,則無疑將導致大量的經濟損失。為進一步證實這一關系,我們通過對各區域消防安全以及經濟發展的數據得出,我國各區域消防安全事故量、傷亡量同經濟損失以及區域經濟發展不存在明顯的影響關系。這表明消防關系還同各區域產業結構存在關聯性。也就是說,伴隨市場經濟建設水平的逐步提升,由時間縱向維度審視火災等傷亡事故則表現為持續降低的態勢。而由區域橫向角度審視,消防安全同區域經濟發展層次沒有明顯的影響關系。也就是說針對經濟高速發展的區域,消防安全管理不可有一絲的怠慢。


                  三.國內外消防教育的對比


                  1.美國


                          從政府教育來看,一方面,美國政府每年組織“防火周”活動。美國的“防火周”文化濃厚,逐漸形成了一種獨特的消防文化,影響和改變著人們的習慣。另一方面,開展“國家社區安全計劃”,政府采取有效措施鼓勵社會志愿者參加各種志愿活動,使社區居民和志愿者建立良好的合作關系。此外,全國各地的消 防部門, 經常支持轄區內的各種消防活動, 并排專門人員和車輛支持。從學校教育來看,美國消防協會組織專業人員編寫了基本防火安全教育的書籍,作為國內標準教材在學校及家庭中開展防火安全教育。二十多年來,這套課本和教學大綱不僅在美國,而且在不少國家廣為應用,它們對社會消防教育的積極作用是比較有效的。同時,為了提高相關宣傳人員的教育水平,美國消防協會每年都會對優秀的宣傳教育工作者實施獎勵, 以推進防火安全啟蒙教育。從社會教育來看,一是進行日常的防災設備維護保養宣傳,如2004年美國消防協會的火災預防宣傳畫, 其內容并非“安全用火”字樣, 而是寫著“請檢測您家的感煙探測器”, 以此來提醒人們做設備的定期檢測。二是提高公民防火意識,美國的公共場所一般都會禁止吸煙, 除了健康上的考慮, 防火也是一個重要原因 。近些年來,有的地方還禁止在家庭內吸煙,一些大學甚至規定吸煙者必須離開建筑物一米以外。三是開展各種形式的逃生訓練,具體包括兒童逃生訓練、高中生逃生訓練以及家庭逃生訓練等。


                  2. 英國


                          首先,表現在組織機構的職責方面。英國政府和消防部門針對社區實際和不同人群開展教育,建立起比較正規的社區消防安全教育中心。地方負責社會消防教育的機構依照上級下達的具體任務,制定專門的社會消防教育計劃。其次,表現在教育制度的保障方面。英國法律規定,公共場所必須進行火災風險評估,并制定嚴格的驗收標準。此外,要求全體公民對居住環境進行風險評估,進而依據評估采取相應措施。最后,體現在社會教育的宣傳方面。本國消防機構非常重視社會宣傳教育工作,目前已經建立比較完善的安全教育中心,主要以消防安全教育為主體,同時包含了治安安全教育的內容。此外,特別重視消防文化的建設,無論是在消防機構,還是地方學校;無論是在宣傳中心,還是在居民社區,都能切實體驗到濃厚的消防文化氛圍。


                  3.日本


                          一是從組織活動方面進行宣傳教育。每次組織全國性的消防活動,日本天皇,政府要員都會出席。日本天皇親自接見消防代表,以此鼓勵他們積極奉獻的精神。同時,通過舉辦防災日以及國民安全日,內閣總理大臣為在做出突出貢獻的人員頒發獎勵,并根據貢獻大小接受不同級別長官的表彰。二是從民間組織著手開展宣傳教育。日本婦人防火俱樂部是一種自主性的防災組織,主要吸納家庭婦女組成,它遍布于日本的各個社區。它的主要任務是組織社區家庭主婦進行防火知識的培訓,通過各種形式的宣傳教育和實踐活動,促進社區居民消防安全意識的提高。三是從學校教育層面實施消防教育。通過制度化的措施,日本把防災教育學習列入國民教育課程計劃中。學校開展的防災教育,目的是增強學生的自我防火意識,教育的方式也靈活多樣,充分考慮學生的生理和心理特點。如日本規定每年幼兒園和小學要進行至少兩次的防災訓練,中學每年舉行一次以上的訓練。


                          應該說國外不少發達國家都做得不錯,比如美國、澳大利亞、新加坡、德國、瑞士、意大利、日本等等。這些國家在這方面有不少投入,也有些有著相關的強制性的法律法規規定,如瑞士的公民必須接受急救知識培訓。而對于警察消防員等特勤人員,這些國家則有著更高的要求。相比之下我國在很多方面尚在起步階段,公民中已經掌握急救技術的寥寥無幾,而對于自己有意愿學習的也并沒有便利的途徑可以學習。據統計,我國應急救護技能普及率僅有不到1%,而在德國能達到80%,法國40%。在澳大利亞約有40%的人口具有基礎的急救知識,25%的家庭有常備急救箱。美國公眾基本急救技術普及率達89.95%;心肺復蘇基本生命支持的培訓占總人口的比率方面,美國為1/4,新加坡為1/5,悉尼為1/20。而與我們相鄰的日本,僅中學生的急救知識普及率就為92%。由此可見對于我國急救普及工作的任務依然任重而道遠。


                  四.目前我國公共消防教育存在的問題


                  1.公民消防素質不高


                          當前,我國公共消防教育的基礎性問題是公民的消防安全意識不強,自救能力普遍不高。我國是一個比較傳統和保守的國家,公民的消防意識也比較淡薄。比如很多民眾認為消防教育是政府和消防機構的事, 和自己關系不大,從而忽略了社會教育在公共消防教育的重要作用。近些年來,從全國各地接連發生的重、特大火災事故分析,多數是由于違章用油、用電、用火、用氣和違反消防安全操作規范引發的。


                  2.相關部門的主觀重視程度不夠


                          公共消防教育是消防事業發展的重要推動力。由于公共消防教育是一項資金投入大、動用資源多、短期收效不明顯的事業,一些地方領導認為:公共消防教育說起來重要,做起來次要,忙起來可以不要。因此,某些部門和領導不把消防教育擺上重要議事日程,把公共消防教育往往當做短期的任務來抓。另外,有些部門簡單把公共消防教育視作簡單的理論學習,沒有把實踐活動和操作能力作為教育的重要目標。


                  3.公共消防教育機制不完善


                          公共消防教育機制不合理主要表現在三個方面:首先,沒有建立一個真正能吸引或鼓勵優秀人才從事消防教育工作的機制,也沒有一套規定已經從事消防教育的教員定期到一線進行一定時間研修的機制,因而難以保證消防主體既有扎實的理論,又有豐富的實踐經驗[3]。其次,制度保障機制缺失,規定公共消防教育的制度和程序較少,從而缺少像發達國家那些類型的組織和活動。最后,社會教育機制不合理,沒能充分動用社會各方面的資源,實現公共消防教育的社會化。


                  五.強化消防安全教育,提高國民消防意識


                           (一)加大消防法律法規的宣傳教育,增強社會消防法制意識。消防工作涉及法律法規和行業標準,具有強制性和專業性,這就要求在加強消防法律法規、技術規范和標準建設的同時,還要加大對此的宣傳教育、指導和規范,發揮其在規范全社會消防行為中的自我規范作用,提高相對人的消防法制意識,更好地配合消防執法,從根本上優化消防執法環境,減少和避免因相對人不懂法而不依法履行主體責任帶來的法律自由空間。在新形勢下全面推進消防工作社會化進程,各級政府職能部門要采取措施,把加大消防法律法規的普及力度,深入開展消防法制宣傳,普及消防消防法律常識作為一項重要任務來抓,使之深入到政府各部門,機關、團體、企業、事單位的直至社會各個層面。形成單位和公民自覺遵守,消防部門依法監督管理的良好局面。


                   ?。ǘ┩卣瓜佬麄黝I域,為消防宣傳注入新的內涵。在繼續發揮傳統的消防宣傳形式,如:報刊、電影、電視、有線廣播、閉路電視、標語、消防知識競賽、消防培訓、消防展覽、消防運動會、文藝表演等的基礎上,應加大消防信息數字化、網絡化建設,達到消防信息資源共享的目的。在進一步加強和規范消防監督的同時,抓緊落實消防網絡的建設,并通過網站開發公布消防信息,提供消防法律、法規咨詢,進行防火、滅火、逃生知識教育,開展消防熱點、難點和專業技術學術問題的討論;推廣介紹先進的消防技術,消防裝備和消防產品,公開消防執法程序和消防監督檢查、消防審批、消防行政處罰的查詢,接受群眾的舉報等。提高消防宣傳教育、消防監督服務的質量,擴大消防宣傳教育普及面,營造全民關心消防,支持消防,參與消防的良好社會氛圍,推動消防工作社會化、執法行為公開化、消防部隊建設現代化的步伐。

                   ?。ㄈ┲匾晫W生的消防教育,打牢消防工作基礎。青少年群體的消防素質將關系到我國未來的消防事業發展方向。因此,依法加強對學生的消防安全教育,保護他們的健康成長,使他們全面發展是全社會共同的責任。在中小學開設消防專業知識教育具有極其重要的現實意義,在學校開設消防課,消防與教育部門要共同編寫消防安全試行教材,通過逐步完善,試點推廣、規范教育,以此推動中小學的消防教育系統地發展。各級消防和教育部門要充分認識加強學校消防工作及學生消防安全教育的重要性和必要性,切實消除“消防教育是增加負擔的片面認識”,自覺地將消防教育納入學生素質教育的重要內容,納入整個教學計劃,抓好落實。根據不同層次的學校,結合學生的心理和生理情況,結合融知識性、趣味性、可讀性的消防教育教材開展針對性的消防知識教育和組織“119消防夏令營”、參觀社區消防教育基地,組織滅火演習和逃生訓練,寓教于樂、寓教于練,強化學生的“實戰體驗”,使其從小就受到良好的消防安全教育。通過以“消防教育從娃娃抓起”為主題,以消防教育活動為平臺,以提高學生消防安全素質為導向,打牢學生的消防知識基礎,達到教育一個孩子,帶動一個家庭,輻射整個社會的目的。


                     (四)將消防站建設作為社區建設的重點,推動社會消防教育宣傳進程。隨著經濟建設的快速發展,誘發、導致大火的因素大量增加,城鄉居民家庭和各機關、團體、企業、事業單位火災呈逐年上升趨勢。究其原因,群眾消防法制觀念和防火意識淡薄,社會消防安全環境差是火災多發的主要原因。實踐證明,將位于居民區的消防站建成消防教育基地,消防站對外開放是新時期推動消防工作社會化、開展消防群防群治的一項重要基礎工作,是提高社區居民消防安全意識,預防和減少火災的有效途徑。公安消防部門要組織安排好接待參觀、講解、演練等各項工作。各地宣傳機構要加大宣傳力度,將固定的消防站開放同廣播、電視、報刊等新聞載體有機結合起來,積極開展帖近生活的宣傳,生動活潑地進行消防安全教育,確保宣傳教育的質量和效果。同時結合普法教育和科普活動,將消防法律法規和安全常識宣傳到戶,教育到人,從而使社會各個層面自覺參與消防、關心消防、支持消防,提高全民消防安全意識和自防自救能力,打牢消防工作的基礎。


                  六.總結


                          認清消防安全工作的重要性?;馂牡陌l生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難,是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題,所以要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度,本著對社會,對公眾負責任的態度,明確責任,狠抓落實。時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。


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